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随着新课改的不断推行,小学科学教学内容也不断丰富,这不仅给学生学习增加了一些压力,而且对于教师的教学也提出了更高的要求。探究式教学是一种应用较为广泛的教学方式,将其应用在小学科学教学中能够有效激发学生的学习兴趣,为课堂增添趣味性,使学生在合作的关系中逐步提高科学素养。因此本文就针对探究式学习在小学科学教学中的应用进行探究,并提出几点教学策略。