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小学数学复习课以巩固整理、查漏补缺和发展提高为主要目标。除了使学生在复习中巩固、掌握基本知识与技能外,教师还可以从HPM视角出发,让学生参与到创造性活动中去,进一步积累数学活动经验,提高数学探究力,从而使复习课教学达到"无边界学习"的理想状态。
探究力:小学数学教学的核心价值追求之一——HPM视角下复习课“无边界学习”探思
【摘 要】
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小学数学复习课以巩固整理、查漏补缺和发展提高为主要目标。除了使学生在复习中巩固、掌握基本知识与技能外,教师还可以从HPM视角出发,让学生参与到创造性活动中去,进一步积
【机 构】
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江苏省句容市实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年49期
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