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“教学要以学生为中心”,即依据“人脑认知过程”是构建多元的认知模型以有效处理多元世界这一现象,期间教师是“帮助者”,也是“大脑的改变者”.通过针对性地采取教学内容与教学模式两大方面的一系列的教改新举措,可以有效地提高学生自主学习能力、团队合作能力和解决认知冲突的能力.
以学生为中心的《计算机应用基础》课程改革探索——基于逢甲大学透视教学现场的创新教学法启示
【摘 要】
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“教学要以学生为中心”,即依据“人脑认知过程”是构建多元的认知模型以有效处理多元世界这一现象,期间教师是“帮助者”,也是“大脑的改变者”.通过针对性地采取教学内容与
【机 构】
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闽江学院 福建福州 350108福建工程学院 福建福州 350108;
【出 处】
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豫章师范学院学报
【发表日期】
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2020年3期
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