记忆中并没有让我特别后悔的事，尤其是学习方面，我一直不遗余力，力争将每一步走得铿锵有力。
　　初入中学，既有步入新环境的紧张，又有对未来的期待。在思修课上说出了自己的学习目标使我无意中得到了班里同学的特别关注，生怕成为别人的笑柄，我一丝不苟地对待各个学科。
　　然而，现实还是硬生生和我开了个玩笑。第一次英语测验，我考到了读书以来的最低分。“还说要考年级前三名，英语就考这点分，都没我考得好。”一名成绩并不突出的男同学毫不留情地嘲讽。我感觉脸上热辣辣的，却无法反驳。坐在位子上，强迫自己忽略那些看戏的表情，但是耳边此起彼伏的议论声还是深深地刺痛了青春期少女柔软的内心。我双手紧攥着试卷，死死地盯着那刺眼的分数，恨不得用满腔的怒火将试卷燃为灰烬。
　　乡下小学并未开设英语课程，英语对我来说是一个全新的挑战。而镇上的同学早在小学就开始学习英语，故而学起来也比较轻松，这是我第一次深刻地认识到人与人之间的差距。别人上课时能轻松自如地跟上老师的节奏，而我常常云里雾里，自卑感油然而生。但是，我知道自己必须学会坚强，因为除了自己，没有人会为我的失败埋单。
　　古人常说：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”于是，我挤出更多的时间来学习，以期追上甚至赶超别人。
　　每次英语晨读，我都用自己最响亮的嗓音朗读，尽管被误解为装模作样，但是我不辩解，不退缩，因为这种方式对我来说，不仅是一种宣泄，更是一种加强记忆的方法。
　　从前因为自己的发音不标准，英语课上从不敢举手回答问题。但是，我深知没有挑战就没有进步，我开始认真思考老师提出的每一个问题，然后积极举手发言。犹记得我那令自己羞愧的发音，以及读得磕磕巴巴的句子常常引来阵阵压抑的笑声，明明是一个腼腆的人，我也不清楚自己到底是怎么坚持下来的，或许是与不堪的自己赌气，想用这种方法逼自己一把吧。
　　在别人嬉笑打闹的时候，我体内的惰性因子也会蠢蠢欲动。但是，自己已经输在了起跑线上，把英语学好的同时，还要保证其他科目继续保持优秀，任重而道远。于是，每每此时，我都会在心里坚定自己的目标，然后强迫自己忽视周围嘈杂的一切。
　　天道酬勤，我的英語不断进步，短板效应消失了，综合排名稳步上升，质疑与嘲讽的声音渐渐平息。
　　也许有人会说，初中的知识并不难，甚至上了大学我还曾听人说如果自己从中学就开始努力学习，现在一定会过得更好。但我缄口不言，因为我的中学并不轻松，当时我已竭尽全力去学习，去对抗一切恶意，没有留下“我本可以”的遗憾。
　　直到现在，我依旧感激那个拼尽全力与各种困难作斗争的自己。值得铭记的从来不是困难，而是那段战胜困难的时光。我们不断地成长，学会承受来自生活的每一个耳光，也努力地创造属于自己的每一次荣光。