常问自己“最缺什么”

来源 :作文周刊·高一版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mwchy362
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  近日重读古文《冯谖客孟尝君》,细细品味而有一番感悟。
  孟尝君拿出账本问门客:谁熟习会计的事,帮我到薛地收债?冯谖自告奋勇地领受了任务。辞行时冯谖问:债收完了,买什么回来?孟尝君曰:“视吾家所寡有者。”赶到薛地,冯谖把该还债务的百姓找来,核验后,假托孟尝君的命令,把所有的债款当场烧掉。后来,面对诘问,冯谖答道:“您曾说‘看我家缺什么’,我私下考虑您宫中积满珍珠宝贝,马房多的是猎狗、骏马,后庭多的是美女,您家里所缺的只不过是‘仁义’罢了,所以我用债款为您买了‘仁义’。”
  在“视吾家所寡有者”的认识方面,冯谖与孟尝君显然存在着分歧。仔细推究,孟尝君只停留于器物层面,而冯谖已经跳出了物质局限。他从孟尝君作为臣子的身份着眼,看到了为政潜在的风险,提前为其作了修补。事实也证明了这一手法充满智慧。一年后,孟尝君遭到齐王的排斥,只好到自己管辖的薛地暂住。在前往的路途上,薛地百姓扶老携幼,夹道百里迎接。孟尝君见此情景,感慨地对冯谖说:“先生所为文市义者,乃今日见之。”
  不但清楚自己拥有什么,更要明白自己最缺的是什么。对“寡有者”进行及时弥补,这何尝不是一种生存智慧。实际上,一个人“最缺”的往往因时因地并不相同,既包括物质方面的东西,也包括精神、健康、品质、能力、知识、修养等看不见的财富。能不能及时发现自己所缺,并进行有效填补,或许是检验一个人自省能力的一种参照。多从自己的身份与角色出发,多联系实际,常常考量自己欠缺什么,缺则补之、少则增之,才能让自己不断收获物质与精神的双重成长。
  发现自己的“最缺”,并没有想象中那样简单。从现实来看,在这方面犯糊涂甚至完全麻木的人,绝不在少数。一些人吃穿用度早已不愁,却以为仍然“最缺”,来者不拒,多贪多占,乃至拥有了几辈子都花不完的钞票,豪宅里塞满金银珠宝、名烟名酒。回看近年来被党纪国法严惩的贪官污吏,从一开始似乎便忘了问自己“最缺什么”,或是从根本上就找错了方向。不是把注意力放在最缺的党性修养、责任使命感、奉献精神等方面,而是在自己最不缺的物质方面肆意搜罗、贪得无厌。这样的人生,注定是扭曲的,也注定是可悲的。
  试问,谁不愿意追求更加完美的人生?然而,一个人的成长与成功,离不开一定的主客观条件来托举。虽然很多时候我们无法改变所处的环境,但只要学会遇事反求诸己,常问问自己最缺的东西是什么,矢志补齐最薄弱的那块短板,就能不断提升自己的综合素养,让自我保持協调发展的态势,从而更趋近心中的“完美”。
  (选自《人民日报》2016年9月13日)
其他文献
【正】 研究生的学位论文是衡量研究生培养质量的一项十分重要的标誌。它一方面要求在导师指导下完成,另一方面又要求由研究生独立完成。因此作为导师,既不能对研究生的论文
【正】 一、五年来研究生工作的回顾我校自1978年恢复招收研究生以来,共招收了攻读硕士学位研究生763名,除出国,退学等原因外,已毕业237名,目前在校511名。七八、七九级毕业
习主席在全军政治工作会议上强调指出,要把理想信念在全军牢固立起来。实现这一要求,要充分认识到理想信念既非单纯说教就能植入心中,也非一朝一夕就能扎下根去,必须把坚定理
【正】 研究生外语教学中往往是重视了基础阶段的教学,忽视了专业阅读阶段的教学。究其原因,不外是:(1)外语教师应付基础阶段教学已经是疲于奔命,无暇顾及硕士研究生的专业阅
据《南华早报》报道,东莞一度有5000多家台资企业,现在已跌至约2000家.这些留守的台资企业以传统加工贸易为主,由于不是地方政府所提倡的现代高端产业.因此官方和银行都“不会特别
【正】 (一)语言基础与专业阅读1983年原教育部发布的“研究生外国语学习和考试的规定”中指出:“通过读、写、听、说四会训练进行教学,着重培养学生以阅读为主,正确理解、熟
【正】 随着高等教育改革的深入发展,研究生教育面临着深化改革、提高质量的新形势和新任务。在研究生培养中,还有许多问题亟待研究和解决,研究生教材建设就是一个值得研究和
发现荷花商机大手笔投资2000万元 浙江省长兴县吕山乡荷博园的老板——徐大山,是位65岁的老太太。这位种荷花的老太太.是湖州园林绿化行业的领军人物。徐大山做什么事情都喜欢
【正】 几年来,我在给文科研究生讲授马克思主义原著过程中,贯彻理论联系实际的原则,对研究生进行较为生动、活泼、系统的马克思主义基本理论教育,帮助他们自觉地用马克思主
在全党深入开展"两学一做"学习教育之际,作为一名党员领导干部,应该不忘什么样的初心、怎样做到不忘初心,是值得认真思考的问题。一、不忘信念之初心,作心中有党、信念坚定的表