基础阶段教学相关论文
英语泛读课程是英语专业基础阶段教学的一门必修课，是培养学生技能、传播知识的综合课程，同时是使学生大量接触英语读物和培养阅读能......
列举四级学生写作中存在的几点问题及分析问题产生的相应原因,提出合理的解决办法和相关建议,达到促进外语教学科学化和目标化管理......
当今社会的竞争形势日益激烈,就业压力日趋严峻,很多高校都开始意识到培养实用型英语人才的重要性。面对这种情况,作为财经类高等......
师范院校英语专业基础阶段的教学主要是指语音、语法和词汇等基本语言知识的教学。其主要任务是对学生在中学已学的语言知识进行归......
本文阐述了外语教学中文化导入的必要性和实质与原则以及英语基础阶段教学文化导入的内容。......
<正> 1959午我系(北京外国語学院俄語系)基础阶段全部实行了綜合教学。經过教学实践的检驗和修正,綜合教学体系不断得到改进。但......
<正> 北京外国语学院俄语系受教育部委托编写的高等学校俄语专业基础阶段《俄语》教材(以下简称《教材》)一书,共四册。它的主要......
<正> 經过半年多的討論,大家对基础阶段教学的目的要求和特点已經取得了較为一致的意見。对于在語音、語法和詞彙教学三方面都应......
<正> 一、本文目的 1962—63年度,北京大学第一次为理科学生开设了大三英语。学生在一、二年级学了两年英语,已经学过两千多个词......
<正> 随着我国外语教育事业的蓬勃发展,大批青年教师走上了外语教学岗位,他们当中的相当一部分人正在从事基础阶段教学工作。这些......
<正> 什么叫基础阶段? 在高等院校五年制的英語專业里,对于从字母学起的学生~1,在一段时間内(三年),有計划有步骤地将学生的英語......
近几年,由于我国与俄罗斯交往频繁,对俄语人才的需求加大,质量要求提高.因此,加强俄语的教学研究,改进教学方法,提高教学质量非常......
国家教委外语教学指导委员会阿拉伯语教学指导组、中国阿拉伯语教学研究会1994年联席会议于11月24~28日在宁波召开。阿拉伯语指导......
针对备考英语专业四级考试（TEM-4）前后出现的教学反差，本文试图反思过去两年对英语专业本科基础阶段的教学经历和困惑，指出TEM-4始终应......
本文从教学的角度,论述了测试的作用、测试与教学的关系.文中提出要认真分析、充分利用测试反馈信息,从中寻找教学中的疏漏,从而为......
【正】 在非朝鲜族学生学习朝鲜语基础阶段,朝鲜语教学的任务是使学生在听说读写四个方面,能准确、熟练地运用朝鲜语的语音和最基......
基础阶段的英语教学在整个英语教学中起着重要作用。这一阶段的教学搞得好，既可以使学生打好语言基础，又能为高年级的学习创造条件。......
翻转课堂教学模式是近几年新兴的教学模式,使之应用在法语基础阶段教学实践中,不仅能过保证提高基础法语教学的效果,提高学生的自......
教育心理学告诉我们，兴趣是一个人力求认识、研究、获取某种对象的积极态度或倾向，是获得知识、开扩眼界、丰富生活的重要动力。作为......
【正】 研究生外语教学中往往是重视了基础阶段的教学,忽视了专业阅读阶段的教学。究其原因,不外是:(1)外语教师应付基础阶段教学......
大学外语教学的目的应该是全面培养学生的语言能力,为从事专业工作打好基础。目前的大学外语教学应该全方位改革。学时必须增加,必......
从1990年以来,国家教委对全国外语院校及综合性大学外语系的本科生进行全国性的四级统考.我院英语系在全国四级统考中,一年一个台......
阐述多元智能理论的基本情况，分析英语专业尤其是高职英语专业基础阶段教学的现状。提出将多元智能理论运用于专业英语基础阶段的各......
本文就目前较为热门的全国英语专业四级统测进行了较为细致的分析，指出了统测的优缺点及其作用，也就民族院校英语专业基础阶段教学的......
本文结合认知学习理论,联系大学生基础阶段英语学习的心理因素,在从事多年实际教学工作经验的基础上,强调了背诵在大学英语基础阶......
为了提高法语专业基础阶段教学实效,文章分析了基于TFS-4的法语专业基础阶段教学现状,提出了基于TFS-4的语法专业基础阶段教学模式......
【正】 中国英语教学研究会西北地区首届经验交流会于一九八四年六月四日至八日在西安外国语学院召开。来自新疆、青海、宁夏、甘......
【正】The way of teaching in the early stages has been the question of discussion for years. Here I will limit myself to......
【正】 近几年来,各兄弟院校一直在摸索基础阶段教学方法与教学内容革新的路子,总结并积累了一些经验.有的院校在基础阶段主要开设......
【正】 我们从事英语基础阶段教学已多年。鉴于基础阶段教学对学生整个大学四年的学习,以及今后进一步深造所起的重要作用,我们经......
处理好大学英语教学中的三方面关系进一步深化大学英语教学改革高新，卓如飞自从１９８５年国家教委发布大学英语教学大纲以来，吉林省和全国一......
【正】泛读是英语专业基础阶段的一门重要课程,它对于全面打好英语语言基础、增强语感、培养语言运用能力,起着不可替代的作用.随......
【正】我院自建的两个主动型语言实验室自去年投入正式使用以来,几个语种(英、日、俄)都把这种电化教学设备作为低年级学生外语入......
在医学院校实际教学过程中，英语课程教学较为重要，尤其是基础阶段的英语课程教学，对于学生的英语素质发展产生直接影响。这就需要医学......
【正】 当前,随着现代科学的发展,外语教学也在经历着基本结构的深刻变革。从体制、布局、方法、手段、目的、教材以及培养对象等......
【正】 精读课教学是一门综合艺术。二年级精读课教学融听、说、读、写、译、语法分析、词汇辨异、修辞欣赏于一体,在一定程度上贯......
【正】自1977年全国恢复高校统一招生考试的制度以来,我们一共接收了五届学生(77级—81级).经过近五年来的教学实践,我们对于高招......
引进教材《生动法语》与法语基础阶段教学尹丽传统外语教材重视语言知识的传授，有利于学生在语法方面打好基本功。然而，在知识与实践......
阿拉伯语专业四级测试是中国高校阿扛伯语教学的重要评估手段。本文从该测试的目的与现状入手，从信度和效度两个方面对2008年的试题......
基础阶段精读课教学与学生交际能力的培养黄盛祯笔者所接触的英语专业的学生大都有这样的体会，即如果只掌握了较多的英语知识，甚至在......
【正】 我院教务处继10月10日委托英语系召开全院基础阶段教学研讨会后,又于11月12日召集各系、部教学领导及基础阶段教研室主任会......
