【摘 要】
：
【目的/意义】信息时代的到来,为幕课(MOOCs)平台的建设注入了新鲜血液,对其平台的运行模式进行研究,可以厘清人才培养模式的脉络,助力人才发展。【方法/过程】分析了信息时
【基金项目】
：
吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH150308);吉林省高等教育学会2015年度高教科研一般课题(JGJX2015D181)
论文部分内容阅读
【目的/意义】信息时代的到来,为幕课(MOOCs)平台的建设注入了新鲜血液,对其平台的运行模式进行研究,可以厘清人才培养模式的脉络,助力人才发展。【方法/过程】分析了信息时代幕课(MOOCs)平台的现状,在此基础上构建了信息时代幕课(MOOCs)平台的模型。该模型输入信息时代背景,并输出人才培养模式,包括四个基础模块,分别是系统支撑、资源整合、管理工具和功能服务。最后,总结提出信息时代幕课(MOOCs)平台下的"1+2"人才培养模式。【结果/结论】将幕课(MOOCs)平台融入信息时代具备积极意义,且"1+2"人才培养模式为高等学校特别是普通地方高校人才培养提供了有益参考。
其他文献
记者从重庆市公安局了解到,从即日起至6月底,重庆市就全市天然水域,特别是长江、嘉陵江、乌江干流及重要支流,市级河长负责河流、水生生物自然保护区等水域存在的非法捕捞水
在我国应试教育的大背景下,教学成果更多的是追求效率和应试成绩,这就导致越来越多的教师在授课过程中只重知识点的灌输而忽视教学方法的渗透。在初中阶段,尤其是对数学学科
动态生成是动态的感悟、积累、实践的过程。作文动态生成应该生机勃勃、活力无限,有助于作文能力和作文素养的提高。学生作文动态生成的策略有:命题动态生成、素材动态生成、
快速发展的科学技术与日益提高的教学设施水平,让具备生动形象、直观高效优势的多媒体技术在教学中得到广泛应用。而作为高中课程体系中的一门实验学科,高中物理的学习难度系
<正>近年来,以BAT为首的互联网公司大举进军文化产业,阿里影业、百度影业、腾讯文学相继成立;已经上市的影视、游戏等文化企业也凭借各自优势资源及创新技术多元布局文化产业
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
《教育信息化2.0行动计划》中提到:"教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段;必将成为构建泛在