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摘要：本文将以河南省少年儿童圖书馆为例，探讨省级少儿图书馆推动“全民阅读”事业发展的探索实践。
关键词：少儿图书馆 全民阅读
落实国家对于“倡导全民阅读，建设书香社会”的战略决策，提升公共图书馆服务理念、助力全民阅读、书香社会建设是省级少儿图书馆的使命。河南省少年儿童图书馆以馆内为主阵地，牵头全省各级公共图书馆、少儿图书馆，开展少儿阅读活动，同时开展行业协作协调，基层业务辅导与培训，培训全省图书馆未成年人阅读服务人员，同时规范管理、突出重点、打造精品，提升少儿阅读服务能力，促进“全民阅读”事业的发展。
一、加强行业协作协调，推动共建共享，引领全省少儿阅读服务事业发展。
在河南省文化和旅游厅的领导下，河南省少年儿童图书馆连续多年，在全省范围内开展少年儿童阅读年系列活动。全程参与各项工作，筹备事宜、宣传推广，协调各地文广新局组织地区大力推动系列活动的开展。全省各图书馆和当地文化部门精心组织取得了良好的社会效益。提升了全省少儿阅读服务能力和水平，促进了“全民阅读”工作的广泛开展。
每年全省少年儿童阅读年系列活动主题不同，且形式多样，包括行业培训、少儿阅读比赛活动、志愿者服务、特殊群体儿童阅读服务等。其在2018年开展的活动包括：《中华人民共和国公共图书馆法》宣传及系列活动启动、“阅读推广人”和文化志愿者培育行动（武大）、我的可爱祖国—儿童画征集暨巡展活动、2018 全国最美亲子共读时光—图文征集主题活动、“天籁之音·幸福时光”寻找最美声音征集活动、手拉手阅读齐步走—特殊群体儿童阅读活动、河南省公共图书馆未成年人阅读情况调研活动、河南省公共图书馆未成年人阅读服务联盟—少儿阅读服务提升计划、河南省公共图书馆未成年人阅读服务联盟系列活动等13大类。系列活动的顺利举行汇集了全省图书馆少儿阅读服务同仁之力，取得了广泛的社会效益和可喜的成绩。
二、促进交流、加强合作、共谋发展，提升本馆在全国业界影响力
重庆市少年儿童图书馆、湖南省少年儿童图书馆、福建省少年儿童图书馆、河南省少儿图书馆的馆长及四省（市）公共图书馆的同仁代表相聚郑州、洛阳两地，馆员、作家、画家、读者等共100余人共同参加，就少儿阅读服务效能提升、人才队伍培养、总分馆建设等进行面对面的交流。通过参观图书馆、观摩活动、座谈培训、现场体验等形式，进行了深入、富有成效的交流和学习，开阔视野更新理念，增强参训人员的业务技能，对提升四省（市）的少儿阅读服务水平，提升我馆在全国影响力有积极的推动作用。
三、依托河南省公共图书馆未成年人阅读服务联盟，开展业务研究及培训，提升服务水平
由我馆牵头，于2017年成立了“河南省公共图书馆未成年人阅读服务联盟”，将为河南省业界搭建沟通平台，加强业务交流，开展馆际互借、文献传递活动，更好的发挥各馆文献资源优势。共同发动、宣传、组织未成年人阅读活动，体现公共文化服务的公益性、均等性，挖掘和发挥各地特色资源优势，扩大少儿阅读的影响力，推动全民阅读。
例如依托联盟，2018年3月在武汉大学举行的《中华人民共和国公共图书馆法》培训暨未成年人服务创新研修班研修班，研究探讨新形势下推动公共图书馆事业发展的全新理念和现实举措，深刻剖析公共文化服务新理论及相关热点，强化公共图书馆馆员职业理论与实践培训，通过对国内外知名公共图书馆服务案例的研究探索未成年人服务创新，同时还实地走访了湖北省图书馆新馆和武汉市少年儿童图书馆进行现场观摩教学和深入交流。
“全民阅读——童悦·童书领读人”培训与同仁分享了阅读推广的创新理念和实践经验，提升服务水平，引导孩子走进书林，融入书香。 开展“公共图书馆与少儿科技创新能力培养现状调查”全面了解省内各公共图书馆、少年儿童图书馆少儿科技创新能力培养工作现状，并征集“公共图书馆与少儿科技创新服务案例”，提高少儿科技创新能力培养服务和指导能力。
四、馆内活动品质精品化、深度化打造，坚持政策导向性，弘扬正能量，展示文化自信
（一）“大家讲堂”
设立专家资源管理档案，着力打造优质讲座品牌。邀请著名儿童文学作家、资深编辑、儿童教育专家、传统文化传承人、未成年人阅读服务专家等多领域、高层次的专家学者来到我馆，与读者面对面交流。开辟了作家分享、非遗传承、儿童教育、健康讲堂等多个系列讲座，延伸图书馆教育职能、提高读者素质、提升服务质量。
（二）“阅读·成长”系列展览
进一步发挥展厅的窗口交流作用，立足展厅开展立体丰富的展览，充分展现我省少儿读者精神面貌，开拓广大小读者视野、提升鉴赏力。
五、发挥分馆特色，通过开展总分馆联动活动，拓展服务阵地，丰富活动内容
发挥康园分馆为特殊群体儿童服务特色，在端午节、中秋节等中国传统节日期间开展“悦语聆听”故事会等总分馆联动活动，为特殊群体儿童送去节日祝福。
发挥禅心居分馆弘扬中原传统文化特色，利用“童心看世界”文化交流周契机，将意大利非物质文化遗产假面喜剧带给中原读者，同时将少林功夫，中原民俗等中原传统文化传递给世界。此外还有开展乡村、自然实践活动的郝堂分馆等，充分发挥分馆特色，拓展服务阵地，丰富活动内容。
六、借力志愿者，提升服务水平，优秀文化志愿者展风采。
图书馆阅读推广工作中，吸引专家、教师、在校大学生等阅读推广人士等组成志愿团队，发挥使者作用。在馆内开展故事会、 “阅读·陪伴”妈妈绘系列活动、美育课堂、以及读书会、手工活动等多种形式的公益阅读活动。既满足了在校学生进行社会实践的需要，增强了志愿服务的内涵及凝聚力，又为广大少年儿童提供更丰富，更优质的阅读服务。
七、稳步推进业务建设，在持续发展中寻找不断创新
（一）加强馆藏文献资源建设。为广大读者提供了优质的公共文化资源和精神食粮。
（二）做好图书推广工作。根据馆藏结构和特点，采取线上线下阅读齐推广，围绕国家法定节日、纪念日和馆内活动全年举办主题书展，联合名校名师、出版社资深编辑与优秀馆员共同多角度为读者推荐读物，把最受孩子们欢迎的图书通过媒体平台宣传推广。
（三）馆校共建，共筑书香童年，有力助推了书香童年、书香校园的建设，在社会上引起了广泛关注。
（四）注重数字阅读服务。
八、结语
发挥省级少儿馆的引领带头作用，持续打造活动品牌。抓住文化旅游融合发展机遇，依托图书馆公共文化服务体系阵地，吸收更多社会力量，丰富各类少儿阅读活动，推动未成年人阅读服务工作守正出新，行稳致远，以此推动“全民阅读”事业蓬勃发展。
关键词：少儿图书馆 全民阅读
落实国家对于“倡导全民阅读，建设书香社会”的战略决策，提升公共图书馆服务理念、助力全民阅读、书香社会建设是省级少儿图书馆的使命。河南省少年儿童图书馆以馆内为主阵地，牵头全省各级公共图书馆、少儿图书馆，开展少儿阅读活动，同时开展行业协作协调，基层业务辅导与培训，培训全省图书馆未成年人阅读服务人员，同时规范管理、突出重点、打造精品，提升少儿阅读服务能力，促进“全民阅读”事业的发展。
一、加强行业协作协调，推动共建共享，引领全省少儿阅读服务事业发展。
在河南省文化和旅游厅的领导下，河南省少年儿童图书馆连续多年，在全省范围内开展少年儿童阅读年系列活动。全程参与各项工作，筹备事宜、宣传推广，协调各地文广新局组织地区大力推动系列活动的开展。全省各图书馆和当地文化部门精心组织取得了良好的社会效益。提升了全省少儿阅读服务能力和水平，促进了“全民阅读”工作的广泛开展。
每年全省少年儿童阅读年系列活动主题不同，且形式多样，包括行业培训、少儿阅读比赛活动、志愿者服务、特殊群体儿童阅读服务等。其在2018年开展的活动包括：《中华人民共和国公共图书馆法》宣传及系列活动启动、“阅读推广人”和文化志愿者培育行动（武大）、我的可爱祖国—儿童画征集暨巡展活动、2018 全国最美亲子共读时光—图文征集主题活动、“天籁之音·幸福时光”寻找最美声音征集活动、手拉手阅读齐步走—特殊群体儿童阅读活动、河南省公共图书馆未成年人阅读情况调研活动、河南省公共图书馆未成年人阅读服务联盟—少儿阅读服务提升计划、河南省公共图书馆未成年人阅读服务联盟系列活动等13大类。系列活动的顺利举行汇集了全省图书馆少儿阅读服务同仁之力，取得了广泛的社会效益和可喜的成绩。
二、促进交流、加强合作、共谋发展，提升本馆在全国业界影响力
重庆市少年儿童图书馆、湖南省少年儿童图书馆、福建省少年儿童图书馆、河南省少儿图书馆的馆长及四省（市）公共图书馆的同仁代表相聚郑州、洛阳两地，馆员、作家、画家、读者等共100余人共同参加，就少儿阅读服务效能提升、人才队伍培养、总分馆建设等进行面对面的交流。通过参观图书馆、观摩活动、座谈培训、现场体验等形式，进行了深入、富有成效的交流和学习，开阔视野更新理念，增强参训人员的业务技能，对提升四省（市）的少儿阅读服务水平，提升我馆在全国影响力有积极的推动作用。
三、依托河南省公共图书馆未成年人阅读服务联盟，开展业务研究及培训，提升服务水平
由我馆牵头，于2017年成立了“河南省公共图书馆未成年人阅读服务联盟”，将为河南省业界搭建沟通平台，加强业务交流，开展馆际互借、文献传递活动，更好的发挥各馆文献资源优势。共同发动、宣传、组织未成年人阅读活动，体现公共文化服务的公益性、均等性，挖掘和发挥各地特色资源优势，扩大少儿阅读的影响力，推动全民阅读。
例如依托联盟，2018年3月在武汉大学举行的《中华人民共和国公共图书馆法》培训暨未成年人服务创新研修班研修班，研究探讨新形势下推动公共图书馆事业发展的全新理念和现实举措，深刻剖析公共文化服务新理论及相关热点，强化公共图书馆馆员职业理论与实践培训，通过对国内外知名公共图书馆服务案例的研究探索未成年人服务创新，同时还实地走访了湖北省图书馆新馆和武汉市少年儿童图书馆进行现场观摩教学和深入交流。
“全民阅读——童悦·童书领读人”培训与同仁分享了阅读推广的创新理念和实践经验，提升服务水平，引导孩子走进书林，融入书香。 开展“公共图书馆与少儿科技创新能力培养现状调查”全面了解省内各公共图书馆、少年儿童图书馆少儿科技创新能力培养工作现状，并征集“公共图书馆与少儿科技创新服务案例”，提高少儿科技创新能力培养服务和指导能力。
四、馆内活动品质精品化、深度化打造，坚持政策导向性，弘扬正能量，展示文化自信
（一）“大家讲堂”
设立专家资源管理档案，着力打造优质讲座品牌。邀请著名儿童文学作家、资深编辑、儿童教育专家、传统文化传承人、未成年人阅读服务专家等多领域、高层次的专家学者来到我馆，与读者面对面交流。开辟了作家分享、非遗传承、儿童教育、健康讲堂等多个系列讲座，延伸图书馆教育职能、提高读者素质、提升服务质量。
（二）“阅读·成长”系列展览
进一步发挥展厅的窗口交流作用，立足展厅开展立体丰富的展览，充分展现我省少儿读者精神面貌，开拓广大小读者视野、提升鉴赏力。
五、发挥分馆特色，通过开展总分馆联动活动，拓展服务阵地，丰富活动内容
发挥康园分馆为特殊群体儿童服务特色，在端午节、中秋节等中国传统节日期间开展“悦语聆听”故事会等总分馆联动活动，为特殊群体儿童送去节日祝福。
发挥禅心居分馆弘扬中原传统文化特色，利用“童心看世界”文化交流周契机，将意大利非物质文化遗产假面喜剧带给中原读者，同时将少林功夫，中原民俗等中原传统文化传递给世界。此外还有开展乡村、自然实践活动的郝堂分馆等，充分发挥分馆特色，拓展服务阵地，丰富活动内容。
六、借力志愿者，提升服务水平，优秀文化志愿者展风采。
图书馆阅读推广工作中，吸引专家、教师、在校大学生等阅读推广人士等组成志愿团队，发挥使者作用。在馆内开展故事会、 “阅读·陪伴”妈妈绘系列活动、美育课堂、以及读书会、手工活动等多种形式的公益阅读活动。既满足了在校学生进行社会实践的需要，增强了志愿服务的内涵及凝聚力，又为广大少年儿童提供更丰富，更优质的阅读服务。
七、稳步推进业务建设，在持续发展中寻找不断创新
（一）加强馆藏文献资源建设。为广大读者提供了优质的公共文化资源和精神食粮。
（二）做好图书推广工作。根据馆藏结构和特点，采取线上线下阅读齐推广，围绕国家法定节日、纪念日和馆内活动全年举办主题书展，联合名校名师、出版社资深编辑与优秀馆员共同多角度为读者推荐读物，把最受孩子们欢迎的图书通过媒体平台宣传推广。
（三）馆校共建，共筑书香童年，有力助推了书香童年、书香校园的建设，在社会上引起了广泛关注。
（四）注重数字阅读服务。
八、结语
发挥省级少儿馆的引领带头作用，持续打造活动品牌。抓住文化旅游融合发展机遇，依托图书馆公共文化服务体系阵地，吸收更多社会力量，丰富各类少儿阅读活动，推动未成年人阅读服务工作守正出新，行稳致远，以此推动“全民阅读”事业蓬勃发展。