以技能培训为基础构建继续教育新体系

来源 :继续教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nrykapnry
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业技术能力是在一定的社会条件下为了适应社会经济发展要求而形成和发展起来的基本品质.它的形成、发展和不断提高是通过连续不断的终身教育来实现的.针对退役军人具有优良品质的特点,在我国现有社会及教育资源的条件下,应以能力提升型的技能课程培训为基础,重点满足就业技能的需要,因需施教,因岗求学,单元滚动,单元之间既相互独立,又可相互沟通,以此来构建退役军人自主就业创业继续教育体系.
其他文献
我不哭是因为曾经哭的太久我不痛
音乐欣赏方式的多样化给体验着带来了丰富的享受空间,从审美艺术的角度而言,有综合体验式和纯音乐式,侧重于表演式与侧重于作品式等几种,此外还有背景式与刺激式等非艺术审美的欣
摘 要:目前我国教师信息技术能力普遍不够,信息技术在教学资源与教学过程中的整合水平很低,教师信息技术培训的效果不尽人意,信息技术培训模式还需要逐渐完善,本文在分析培训现状和实践中探索与思考的基础上,提出了基于网络环境的教师信息技术培训模式。  关键词:信息技术培训;网络环境,自主训练培训模式    一、教师信息技术培训的现状分析    (一)我国教师的信息技术能力令人担忧  《全国中小学教师教育信
信息技术的迅猛发展,使传统教育受到前所未有的挑战,同时也改变了音乐欣赏课从前的简单枯燥,更直观更有效的教学不但极大的激发了学生的兴趣,还深化了美育德育教育。
“大规模性”与“开放性”是MOOCs与生俱来的特性,将MOOCs学习视为一个开放的复杂网络系统进行研究,能帮助我们重新认识MOOCs教学的交互规律。在这样的交互网络中,“重要的”
近年来,MOOC席卷全球,在国内,无论是学校、企业还是教育研究者,都在关注MOOC。MOOC的出现对中国教育界产生很大影响,这种现象更需要我们冷静地对待和理智地思考。其实MOOC只