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本文主要阐述了科学发展观的内涵和班主任对班级的管理,要以学生为本,交给学生自我管理能力的钥匙。同时,就如何以教育科学发展观来指导班级管理进行了探讨,并提出在新形势下如何培养学生的创新能力的思考。
以科学发展观管理班级的实践与思考
【摘 要】
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本文主要阐述了科学发展观的内涵和班主任对班级的管理,要以学生为本,交给学生自我管理能力的钥匙。同时,就如何以教育科学发展观来指导班级管理进行了探讨,并提出在新形势下
【机 构】
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上海师范大学
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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