大中小幼新冠肺炎防控指南出版上线

　　为科学精准指导各类学校做好新冠肺炎疫情防控，维护师生员工生命健康安全、维护校园正常生活教学秩序，由教育部应对疫情工作领导小组办公室委托北京大学、中南大学组织全国相关机构和学校编写的《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》近日出版上线。
　　该系列指南由人民卫生出版社出版，并提供免费电子书供查阅和下载，指导学校全方位落实落细落小疫情防控。幼儿园、中小学校、高等学校是学生集体生活的场所，易感人群集中，易导致交叉感染，社会关注度高。指南依据科学防治、依法管理、分类指导、家校联防、教医联控原则，明确了新冠病毒相关基础知识、学校疫情防控工作体系构建、开学前后疫情防控工作等内容，操作性强，对学校做好应对疫情工作具有指导意义。
　　该系列指南可在教育部门户网站、“微言教育”微信公众号、“人卫健康”微信公众号、人卫电子书APP免费浏览使用。

国务院安排2020年义务教育教师工资收入落实情况督导工作

　　日前，国务院教育督导委员会办公室向各省、自治区、直辖市人民政府办公厅及新疆生产建设兵团办公厅发出通知，对2020年义务教育教师工资收入落实情况督导作出具体安排。
　　通知明确，此次督导主要围绕2020年底前实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的总体目标，重点考察各地近3年来推进总体目标落实情况，相关部门建立保障义务教育阶段教师工资收入长效机制情况，建立义务教育教师工资收入随当地公务员工资收入动态调整机制情况等内容。
　　通知指出，督导分地方自查和国家督导两个阶段。2020年3月到7月，各地对照督导内容逐项开展全面自查，原则上覆盖所有县（市、区）；9月到10月，国务院教育督导委员会办公室将组织教育部、财政部、人力资源和社会保障部等部门组成联合督导组，通过听取汇报、查阅材料、实地督查、暗访等方式进行实地督导。
　　通知强调，督导结束后，督导结果将向党中央、国务院报告，对问题比较严重的省、市、县进行问责，并在中央主要媒体公布。

广西：初三高三开学后实行小班教学

　　3月19日广西召开新闻发布会，介绍全区教育系统做好疫情防控和开学准备工作有关情况，并就社会关心的问题回答记者提问。
　　3月18日，广西已对外公布，高三、初三年级于4月7日正式开学，中小学校（含幼儿园及特教学校、中职学校、技工学校）其他学段、其他年级和高校，根据分区分级精准防控的原则和错时开学错峰返校的要求，结合疫情防控工作形势，稳妥有序开学复课。
　　目前，广西各设区市均已成立开学工作专班，抓紧进行开学前的各项准备工作，包括制定开学方案、储备防控物资、进行教职工培训、开展校园清洁消毒、确定定点医院等。广西各地各校的口罩、红外体温检测仪等有关物资已基本满足高三、初三年级学生开学后两周（14天）的需求。

黑龙江：思政课改革“挂图作战”

　　黑龙江省委教育工委等七部门日前联合印发《深化新时代黑龙江省学校思想政治理论课创新创优行动方案》。《行动方案》从课程体系创新、教学资源优化、教师队伍壮大等12个方面，为推进全省思政课改革提供了路线图，明确了时间表。
　　《行动方案》指出，要充分考虑教育教学工作的特殊性，在专业技术职务评聘上，各高校2020年底前要做到因地制宜单列计划、单设标准、单独评审。学校要保证思政课教师专业技术高级岗位比例不得低于学校重点学科高级岗位设置的平均水平。
　　《行动方案》明确，要把东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神等黑龙江优秀精神作为大中小学思政课教学的重要内容。打造思政课教师社会实践龙江品牌，组织开展高校思政课教师“龙江行”学习实践活动。围绕“五大安全”战略定位和“六个强省”建设目标，建立10个“新时代黑龙江高校思政课教师研学基地”，开展案例式社会实践研学。
　　《行动方案》强調，大中小学各学段严格遵循国家要求开设思政课必修课程，在保持思政课必修课程设置相对稳定基础上，结合学段特点构建形成必修课加选修课的课程体系。建立健全大中小学思政课教师一体化备课机制。每所学校至少要与一所跨学段学校共建思政课。

河南：开展“把灾难当教材”教育活动

　　河南省委高校工委、省教育厅党组近日下发通知，在全省教育系统开展“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育活动。
　　这一主题教育活动坚持大中小学一体化推进，各级各类学校全覆盖，教师和学生全员参与，同时结合疫情防控实际分步骤、分阶段实施。河南提出，开展“战疫小课堂”专项活动。利用在线开放课程资源及“思想政治理论课教师网络集体备课平台”“名校同步课堂”，组织好“战疫小课堂”活动。开展灾难教育，引导师生深刻理解风雨同舟、携手共进的精神实质，学会在教学条件变化、师生互动空间变化中把疫情和灾难变成教材。疫情结束之后，组织先进典型开展巡回宣讲。结合“奋斗的我，最美的国”先进人物进校园、优秀师生“校园巡讲、网络巡礼”等工作，邀请战“疫”英雄、先进人物、时代楷模等进入校园，举办先进事迹报告会、担任校外辅导员、指导实习实践。
　　今年底，河南将举办教育系统“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育大型成果展示，引导广大师生弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感，培养坚韧不拔的奋斗精神和家国情怀，让爱国主义成为校园主旋律、最强音。

河北：实施民办校摇号招生政策

　　日前，河北省出台《关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知》。河北提出，今年全省民办学校将实施摇号招生政策，按照“谁审批谁监管”原则，将民办义务教育学校招生入学工作纳入审批地统一管理，由审批地教育行政部门统一组织实施，与当地公办学校同步招生。 　　河北要求，招生工作开始前，各民办学校要提前申报招生计划、招生方案，由审批地教育行政部门依据其基本办学条件、结合本地教育资源情况予以审定，并向社会公布。民办学校在优先满足审批地入学需求后，仍有计划内空余学位的，可以在审批地以外招生，但一般不超出市域范围。
　　河北规定，在民办学校招生范围内，本地户籍适龄儿童、少年和依法取得居住证的随迁子女均可報名。每名适龄儿童、少年可报名的民办学校数量由审批地教育行政部门结合实际确定。对于报名人数未超过招生计划的，学校应予以全部录取；对于报名人数超过招生计划的，全部采取电脑随机派位方式招生。随机派位招生由审批地教育行政部门统一组织，学校不得自行组织，随机派位结果要即时向社会公开。通过随机派位方式未被民办学校录取的适龄儿童、少年，由相关县级教育行政部门依据其户籍和家庭住址，统筹安排到公办学校。

贵州：防止适龄学生因疫情辍学

　　日前，贵州省政府教育督导室、省教育厅下发文件，要求各级政府和教育行政部门瞄准“开学前”“开学时”和“考核时”3个时间节点，抓好控辍保学工作，实现辍学学生常态化动态清零。
　　贵州要求，当前正处于企业复工复产关键期，农民工向外流动。各级教育行政部门和中小学要增强工作主动性，统筹各方面力量掌握学生动态，防止适龄学生因疫情辍学。要瞄准“开学前”节点，精准摸排确保一个不漏，要切实摸准每一个学生情况，织密织牢控辍保学网底，防止适龄学生辍学。要瞄准“开学时”节点，按时报到，确保一个不少，要对学生报到情况进行清点，掌握返校情况，实现每一个学生都按时到校就读。要瞄准“考核时”节点，动态清零，确保一个不跑。要充分运用控辍保学工作成功做法，建立健全控辍保学工作机制，实现辍学学生常态化动态清零。

浙江：防疫期间德育工作“不缺位”

　　浙江省教育厅日前发出通知，要求全省各地各校做好疫情防控期间中小学德育工作，增强中小学德育工作的针对性和实效性。
　　通知要求，中小学德育工作应结合疫情发展情况，利用各种在线教育资源，不断创新线上德育模式，开发有针对性的德育课程，开展行之有效的德育活动。各地各校要加强爱党爱国教育，通过多种形式的学习、宣传和教育，向学生讲述党领导人民抗击疫情的英勇故事，传播体现社会主义核心价值观的大爱精神。加强社会责任教育，以抗击疫情为课堂，以抗击疫情中的优秀人物、英雄人物为模范，积极开展“我为祖国做什么”“我想成为什么样的人”等思想讨论，引导学生积极参与力所能及的社会事务。
　　通知提出，要利用疫情防控契机，对中小学生开展科学教育、生命健康教育、生态文明教育，培养学生的科学素养，激发和点燃学生的科学追求和科学理想。加强心理健康教育，帮助学生做好个人心理调适。分年级、分对象、多渠道、多形式地指导学生开展劳动实践活动，在各类学科中有机融入劳动实践环节。要加强家校联动教育，利用浙江网上家长学校，科学、有效指导家长做好学生教育、管理和服务，围绕家长需求精准推出线上公益课程。
　　此外，浙江省教育厅要求各地各校对特殊人群，尤其是援鄂医疗队员和一线医务人员子女、家庭困难学生、疫情严重地区学生做好重点关爱，“一对一”精准服务，有针对性地帮助解决实际问题。

广东：建档立卡学生获赠助学流量包

　　近日，广东省通信管理局、广东省教育厅等部门联合印发《关于做好新冠肺炎疫情防控期间宽带网络助教助学的通知》。
　　《通知》明确，赠送助学流量包的建档立卡学生移动电话号码，以学生学籍系统登记的号码为依据，号码归属地必须为广东省。流量包办理后立即生效，所含流量当月有效，当月剩余流量不结转。本次赠送的助学流量包，主要是帮助疫情防控期间不具备有线网络进行线上学习的学生，利用移动通信网络顺利学习。家里有线网络已覆盖的建档立卡学生，则应充分利用有线电视、网络电视进行线上学习。
　　《通知》还明确，在通知发布之日至返校开学之日期间，各基础电信运营企业为全省中小学在职教师、在读学生目前已经办理的未达到100M带宽的家庭宽带，免费提升到100M。符合资格的中小学在职教师和在读学生，如需办理提速业务，凭教师工作证或学校证明、学生证，向当地基础电信运营企业申请办理。
　　广东要求各基础电信运营企业加快农村偏远地区网络覆盖，着力解决网速慢、信号弱等问题。

湖南：2020年将新增25万个公办园学位

　　日前从湖南省教育厅获悉，作为全省2020年12项重点民生实事项目之一，今年，湖南将增加25万个公办园学位。
　　湖南省教育厅要求，要聚焦任务目标狠抓落实，对照时间节点细化工作任务，确保今年完成新增25万个公办园学位任务，为2021年实现全省公办园在园幼儿占比达50%奠定良好基础；要将“公办园学位的增加”和“公办园在园幼儿占比提高”有机结合，公办园建设、配套园治理和盘活公办资源三项主要措施同步推进，切实满足人民群众入园需求。

宁夏：规范中小学招生工作

　　宁夏回族自治区教育厅日前下发《关于进一步做好中小学招生入学工作的通知》，从完善义务教育招生入学制度等方面提出了12项具体措施。
　　《通知》要求，公办民办学校要严格遵守义务教育免试入学规定，不得采用面试、评测等名义选拔学生，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据。规范民办学校招生范围。民办义务教育学校招生纳入所属地教育行政部门统一管理，原则上在所在县（市、区）范围内招生，生源不足时经市级教育行政部门审定同意后可在市域范围内招生。实行公办民办学校同步招生。从2020年秋季入学开始，实行公办民办义务教育学校同步信息登记和验证。
　　《通知》明确，严禁无计划或超计划招生，严格落实优质普通高中招生指标的60%分配到区域内初中学校政策。规范普通高中招生范围。市属公办普通高中在市辖区范围内招生，县（市、区）属公办普通高中在县域内招生。完善普通高中招生录取办法。各市、县（区）要逐步建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。
　　《通知》提出，做好特殊群体招生入学工作，保障进城务工随迁子女入学。完善以居住证为主要依据的随迁子女入学政策。落实优抚对象子女入学政策。对符合条件的优抚对象按照自治区和市、县（区）相关政策执行。做好残疾儿童少年接受义务教育工作。

上海：人才“云选会”提供10万余岗位

　　面向海内外英才，上海广发“求贤帖”。首批6000家单位参加、提供10万余个岗位的“云选会”于3月16日启动。据悉，此次“云选会”聚焦高层次人才和高校毕业生两个重点，尤其是上海国际经济、金融、贸易、航运和科技创新等“五个中心”建设、重点区域发展等方面紧缺急需的人才。
　　上海市还从引才、育才及服务人才等多方面向广大英才发放“政策红包”，将陆续推出7项人才环境优化政策和7项精准服务举措。如：设立人力资源服务机构“伯乐奖”，对为上海聚集人才作出突出贡献的人力资源服务机构给予资金奖励；出台人才安居梯次保障政策，加大人才住房保障力度，建立高层次人才购房租房补贴增长机制等。在精准服务上，有用人单位人才“云面试”服务、青年人才“落户”便捷服务、职称申报“直通”服务等。

贵阳：公布中考改革方案

　　近日，贵州省贵阳市教育局印发高中阶段学校考试招生制度综合改革配套文件，对各科目的命题依据、分值、测试方式与范围、测试结果运用等作出安排。
　　贵阳市2018级及以后的应届初中毕业生英语听说能力考试将由全市统筹，着重考查学生在听说任务中运用语言的能力，考试满分为30分。信息技术、音乐、美术三个学科满分均为30分，每场次上机测试包含信息技术、音乐、美术3个学科，测试结果按参加测试人数划分A、B、C、D四个等级。英语听说能力、信息技术、音乐、美术测试均安排在九年级第一学期期末进行。生物实验操作技能测试对象为八年级学生，物理、化学实验操作技能测试对象为九年级学生，实验操作技能测试以合格、不合格两个等级方式呈现。
　　贵阳初中学业水平考试体育考试从2019年秋季入学的七年级学生开始，总分为50分，由统一现场考试和体育综合素养评价两个部分组成。统一现场考试项目采用“1+N”模式进行，“1”为必考长跑项目，“N”为其他体育考试项目，分别安排在七、八、九年级的下学期进行，共计40分；体育综合素养评价为10分。