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建立科学合理的阳光体育运动实施效果评价体系,能够客观、公正的评价学生参与课外体育锻炼的情况,充分发挥其评价体系的导向性、激励性、协调性、管理性等方面的功能。本文以甘肃省内六所高校阳光体育实施效果调研为基础,在指标选取一般原则的基础上,对高校阳光体育运动实施效果评价体系进行了构建;通过层次分析法确定了评价体系中各指标的权重系数,并开展了基于多层次灰色关联分析理论的高校阳光体育实施效果综合评价的实例分析,为现实工作中类似评价工作的开展提供了决策参考。