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以合作学习理论为框架,通过实验方法检验合作学习模式在高职商务英语阅读课堂中的实施效果。研究结果表明,采用合作学习模式能够提高学生使用阅读策略的频率,能够提高学生商务英语阅读成绩。
高职商务英语阅读合作学习模式课堂研究
【摘 要】
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以合作学习理论为框架,通过实验方法检验合作学习模式在高职商务英语阅读课堂中的实施效果。研究结果表明,采用合作学习模式能够提高学生使用阅读策略的频率,能够提高学生商
【机 构】
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江西经济管理干部学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2012年11期
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