历经多年发展，中国MBA教育在一定程度上代表了专业学位教育的前沿方向。当前，MBA教育领域出现一些新特点，准确把握变化，加快形成新的教育特色，有助于提升院校竞争力。
　　一、当前MBA发展呈现的几个特点
　　第一，招考热度或将持续增长。
　　“十三五”规划明确提出，2020年中国在学研究生总规模将达到290万人，专业学位硕士招生占比达60%左右。现实数据显示，从2011-2016年，专业硕士招生比例已经从32%上升到47.41%，多地专硕报考人数已经超过了学硕。
　　据243所招生单位数据显示，2015-2018年全国MBA报考人数从12万增长到17万，录取人数从3万增长到近4万，报考持续呈现上扬走势。业内预测，随着考研总人数持续增高，加之相对而言学硕难度加大，将很有可能助推专硕持续火热，MBA需求将被进一步推高，招考形势总体向好是大概率事件。
　　第二，MBA资源不平衡情况依然存在。
　　从生源及地域看。北大、复旦、上海交大等第一梯队MBA院校聚合效应明显。相对而言，三四梯队院校影响力较弱，有的院校录取人数甚至低于计划招生数。考生偏爱985、211高校、34所自划线高校也多集中于北上广地区，地域选择差异明显。
　　从MBA认证看。截止2017年，通过EQUIS有17所，AACSB有17所，AMBA有33所，CAMEA有9所，中西部高校数量明显较低，显示国际化、标准化建设仍待加强。
　　另外，根据院校公开信息，校友资源也明显体现出不均衡特性，第一梯队校友在政治、经济、文化等方面的社会影响力显然更强。
　　第三，考生对MBA投资回报预期持续加强。
　　近年来，随着院校间竞争日益激烈，考生对教育投资回报预期更加关注，往往希望在投入成本相对较低的前提下，能在尽可能短的时间获取更加完善的教育内容、更加优质的后期服务、更高的薪资回报。
　　根据QS最新发布的全球MBA雇主调查，欧洲大学MBA课程由一年制课程占主导，意味着欧洲MBA的成本比较低。其强大的经济体结合提供高薪的MBA课程，意味着学生可以在短于世界其他地方的时间内收回成本，受欢迎程度较高。
　　上述行业发展趋势具有一定代表性，显示出MBA 职业教育的本质。准确把握导向性变化，有助于提高院校在考生中的竞争力。
　　二、强化MBA品牌建设的几点建议
　　新时代下，MBA品牌建设必须更加兼收并蓄，加快落实内涵式发展总体要求，强化资源统筹力度，唯有此才能不断筑牢MBA发展根基。
　　一是坚持政治性。中国MBA教育必须毫不动摇地坚持党的领导。要按照全国高校思政会等相关会议精神，针对教育群体的特殊性，从“全员、全过程、全方位育人”等方面入手，积极开展工作。要本着为党培养人才的目标，严把“入口”与“出口”，在教育过程中注重处理好“个性”与“共性”的关系，統一思想、统一格调，在立德树人方面切实做到扎实过硬。
　　二是突出专业性。当前，形势发展变化快，业态融合程度高，MBA专业领域内容有加快更新的现实需要。有关方面要在通识教育与个性化教育间做好设置，培养方向更多聚焦于新兴产业和新趋势，及时回应热点关切。必须认识到，专业涵养是积淀MBA教育口碑的核心和关键，如果不能在专业性上突出特色，院校将失去长期竞争力。
　　三是用好区域性。宏观政策拉动创造的区域发展机会，在一定程度上有助于弥合教育资源不均衡问题。比如“一带一路”、“长江经济带”等重大政策的实施，都会对所辐射省市带来积极影响，相关院校应顺势而为。比如，2017年全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会主办了全国MBA培养院校“一带一路”教育论坛，对开拓思路起到积极作用。目前来看，中、东、西部相关院校已经在利用政策优势方面开展了积极探索，形成了一些成果，这些都会对升级优化现有MBA教育产生有益影响。
　　四是体现公益性。品牌建设要达到社会认同，还需要强化彰显教育的德行。MBA不同于学位教育的一个特点，就是学员具有的社会属性，要有效统筹发挥校友资源，在扶贫、教育、医疗、环保等方面开展力所能及的工作，力争在公益性建设上形成强大合力，为社会做出回馈贡献，在社会中发出独特声音。
　　五是做好服务性。MBA教育不是一锤子买卖，相关工作开展，应有助于考生和院校形成互利共赢的良性关系。这对“后MBA”教育模块的规划设计提出了更高的要求。MBA院校要做好相关资源投入，形成长效机制，这有助于在广大考生中形成良好口碑，对争取生源有及其重要的影响。