论文部分内容阅读
AutoCAD教学与传统理论课程教学有很大的不同,是一门实践性很强的学科,在一定程度上增加了教授本软件的难度,既要求学生能够理解各命令的用法,又要求学生能够对软件进行操作,并准确作图。本文针对AutoCAD的用途,采用实例设计探讨该课程的教学方法,让学生在短时间内理解理论,掌握操作步骤,同时提高他们的学习兴趣。