【摘 要】
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以河南大学电子专业的一流专业建设和新工科建设为契机,结合课程思政的改革目标,深入思考专业建设和课程思政之间的内在联系,以及专业建设在课程思政建设中所起的作用,并提出
【机 构】
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河南大学物理电子学院,河南大学本科教学评估工作办公室
【基金项目】
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2019年国家青年科学基金项目“负相关集群进化机的鲁棒性及泛化能力研究”(编号:61901158),2019年河南大学本科教学改革研究与实践项目“以OBE教育理念为导向的电子专业校企合作特色专业建设模式研究”(编号:HDXJJG2019-130)
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以河南大学电子专业的一流专业建设和新工科建设为契机,结合课程思政的改革目标,深入思考专业建设和课程思政之间的内在联系,以及专业建设在课程思政建设中所起的作用,并提出课程思政建设不能孤立存在,要将其作为专业建设的重要环节,在专业建设的顶层设计中融入课程思政的总体规划方案,以专任教师为执行者,以专业建设为坚强后盾,实现课程思政“立德树人”的总体目标。
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