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随着新课程改革的不断深入,追求和谐教育,构建和谐教学环境,促进学生和谐健康发展,已成为越来越多教育工作者的共识。作为传承中华文化,引领学生亲近母语,掌握语言文字能力的语文教学,在构建和谐教育中占有重要地位。因此寻求语文课堂各因素之间的整体和谐,提高课堂质量,对于语文教学来说是十分必要的。