【摘 要】
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<正>课堂教学是在复杂多变的环境中进行的。为了顺利完成教学任务和实现教学目标,教师必须从教学的实际需要出发,运用一定的策略去创设民主、和谐的课堂教学情景,使师生协调
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<正>课堂教学是在复杂多变的环境中进行的。为了顺利完成教学任务和实现教学目标,教师必须从教学的实际需要出发,运用一定的策略去创设民主、和谐的课堂教学情景,使师生协调一致地从事各种教学活动。这就是课堂教学过程的一个必不可少的重要环节——课堂管理。课堂管理是一个积极的多维动态过程,其主旨是充分调动课堂中每一个因素(主体是学生)的积极性和主动性,把学生的个性行为纳入课堂教学行为,保证有效地进行,达到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的目的。一、课堂教学管理要树立新观念、新思想。
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