初中物理研究性学习的主要形式

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初中物理应在全面实施素质教育的同时,更应该注重学生科学素质的提高和培养.物理学科的发展本身就是一个求索、探究、纠错和发现的过程.物理教学的质量不仅在于学生被动地接受了多少物理知识或结论,而更在于使学生学会科学探究的方法,激发起学生主动学习的积极性.
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