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作文教学要想从困绕中摆脱出来,"争现"柳暗花明"的景象的确不容易,但近几年从升入高职、高专的部分满分作文却给我们很大的启示,这说明只要指导得法,作文教学问样可以出现事半功倍,柳暗花明的情景.
用辩证法指导作文教学的尝试
【摘 要】
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作文教学要想从困绕中摆脱出来,"争现"柳暗花明"的景象的确不容易,但近几年从升入高职、高专的部分满分作文却给我们很大的启示,这说明只要指导得法,作文教学问样可以出现事
【机 构】
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宝鸡职业技术学院
【出 处】
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中国科技博览
【发表日期】
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2004年期
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