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以数学模型、线性时不变性、变换域、频谱、系统函数等概念为基础，通过连续和离散、时域和变换域之间的对比，同时强调数学表达式的物理含义和工程应用等来进行信号与系统的课程教学。实践表明，该方法有助于提高教学效果。
关于电子信息类信号与系统课程教学的探讨与实践
【摘 要】
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以数学模型、线性时不变性、变换域、频谱、系统函数等概念为基础，通过连续和离散、时域和变换域之间的对比，同时强调数学表达式的物理含义和工程应用等来进行信号与系统的课程
【机 构】
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南昌航空大学电子信息工程学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年6期
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