关于人体解剖学有效教学的几点思考

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有效教学的核心是教学效益,即教师通过一段时间的教学能使学生得到进步或发展,它要求教师有时间与效益观念及反思意识。目前,中职人体解剖学教师无法有效开展教学,学生学习效率不高。为改变这一状况,笔者在教学过程中充分运用有效教学这一理念,取得了良好效果,现谈谈体会。
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