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将微课注入小学语文复习,通过微课采疑,以疑促学,学思结合,促进学生合作学习多元化;微课设疑,以疑导学,互动学习,及时进行反馈评价;微课解疑,以疑激学,自主学习。
微课在小学语文复习课的实践
【摘 要】
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将微课注入小学语文复习,通过微课采疑,以疑促学,学思结合,促进学生合作学习多元化;微课设疑,以疑导学,互动学习,及时进行反馈评价;微课解疑,以疑激学,自主学习。
【机 构】
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广西贺州市平桂区鹅塘镇凤田小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年2期
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