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与现行的高中地理教材相比较，本单元在新的高中地理教材中有两个比较突出的特点：一是从教材的内容来看，包括交通运输、通信、商业贸易等方面，有较强的综合性；二是从教学内容的组织线索来看，“人类活动的地域联系”是一个新的提法，它把以前放在部门经济地理中的交通运输、通信、商业贸易等，作为人类活动地域联系的主要方式来理解，从而打破了学科体系，突出了人类活动与地理环境的关系。根据对这一单元的上述总体把握，在编写教材时注意遵循以下原则。