斜入水高速冲击的理论建模及缓冲分析

来源 :机械科学与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengjikun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以入水冲击的理论动力学和入水弹道学理论为基础,根据鱼雷头部尖拱的结构外型,采用精确形体法建立斜入水高速冲击运动学和动力学耦合模型,充分考虑入水冲击引起的液面隆起现象以及流体阻力的影响。编制入水冲击耦合冲击的时间步进仿真程序,比较液面隆起现象对高速入水冲击载荷的影响,以及给出了入水初始状态条件和入水冲击载荷之间的关系和入水过程中的转动力矩的变化规律。最后比较尖拱体和截头尖拱体以50°角斜入水高速冲击的过载值,分析采用尖拱体进行缓冲卸载和截头尖拱体起到防止弹跳的理论原因。这为缓冲头帽的结构优化,忽扑
其他文献
【摘 要】英语课堂教学有效性是值得初中英语老师去研究的一个热门话题。本文结合笔者从事英语教学多年经验,对于初中英语有效课堂教学这一话题进行浅析。  【关键词】初中英语;课堂教学有效性;教学方法  众所周知,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展,即通过课堂教学活动,让学生学有所获,能力得到提高,真正做到让学生喜欢学习,主动学习,最重要的是让学生学会学习。笔者通过多年的实践、摸索,逐渐掌握了
应用经验模式分解(EMD)方法分析抽油机系统效率变化的趋势项。讨论了EMD方法的端点效应。为了解决EMD的端点效应,首先应用支持向量回归(SVR)方法对抽油机系统效率测试数据进行回归
随着新课程改革的进一步推进,如何使课堂教学变得更加有效,这就要求我们教师要让学生明确学习目的,端正学习态度,营造轻松愉快的学习环境,充分发挥学生的主体作用,给学生以锻炼英语听、说、读、写的机会,建立新型的和谐的师生关系,让学生在快乐中学习,快乐中成长。  一、更新教学理念,创新英语教学  新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们教师要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综
针对内径为15mm-20mm的微小管道,设计了3种适应不同管径的常用调节机构。分析了凸轮推杆和丝杠螺母副调节机构的力学特性,并给出了计算结果,比较分析了各自的优缺点。根据实际需
【摘 要】在中学英语教学中,教师发现学生在英语写作方面所犯的很多错误是由于受到英汉差异的干扰,本文列举一些学生英语写作常见错误,分析其原因,以及在教学中帮助学生排除英汉差异干扰的策略。  【关键词】英汉差异;写作;干扰;策略  一、问题的提出  第一语言习得是指儿童在自然的母语环境下,不经过正式的语言教授而学会理解和使用母语的心理过程。只要有正常的生活和发展环境,儿童都能流利地习得自己的母语。但是
在焊缝中埋入热电偶,检测了厚板铝合金搅拌摩擦焊缝不同特征点的温度变化曲线,获得了厚板铝合金搅拌摩擦焊温度分布的规律。检测结果表明:旋转速度ω和焊接速度v的比值(ω/v)越大,特