PDCA系统在临床儿科教学中的应用

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笔者根据临床儿科学教学目标要求,将PDCA系统应用于临床儿科学教学管理中。在教师实施儿科学的教学过程中,可根据PDCA系统理论,按照计划、执行、检查、处理四个阶段分别制定教学目标,实施教学措施,检查教学效果,总结教学经验,使教与学有序进行,在提高教学质量上起到积极的促进作用。 The author according to clinical pediatrics teaching objectives and requirements, the PDCA system used in clinical pediatrics teaching management. According to the theory of PDCA system, teachers can make teaching objectives, implement teaching measures, check the teaching effect, summarize the teaching experience and make the teaching and learning orderly according to the four stages of planning, execution, inspection and treatment In promoting the quality of teaching play a positive role in promoting.
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