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"课程思政"教育,是围绕"立德树人"的目标,通过改革创新教学手段、教学内容、教学方法等,将思政工作全方位渗透到日常课程教学中。本文从学前教育专业声乐教学"课程思政"的角度,对思政实践的必要性、方法和措施进行分析,使学生在掌握声乐演唱技能的同时,德育水平也得到相应提升。
“课程思政”视阈下学前教育专业声乐教学实践探究
【摘 要】
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"课程思政"教育,是围绕"立德树人"的目标,通过改革创新教学手段、教学内容、教学方法等,将思政工作全方位渗透到日常课程教学中。本文从学前教育专业声乐教学"课程思政"的角
【机 构】
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广东省外语艺术职业学院（海珠校区）
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2020年19期
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