【摘 要】
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随着新课程改革的推进,对小学语文教育也提出了更高的要求。情感教育,作为新课程改革的一个重要组成部分,在小学语文教学的过程当中,需要小学语文教师积极开展情感教育,挖掘
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随着新课程改革的推进,对小学语文教育也提出了更高的要求。情感教育,作为新课程改革的一个重要组成部分,在小学语文教学的过程当中,需要小学语文教师积极开展情感教育,挖掘出小学语文的情感,进而促进学生素养的提高,小学语文作为学生情感教育的主要载体,在学生的学习、生活和心理发展中起着非常重要的作用。因此,文章从小学语文情感因素入手,研究探讨小学语文情感教育的思考与实践策略。
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