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本文从应用型本科院校翻译教学的现状出发,指出当前的翻译教学存在课程设置＂两个不符＂、师资队伍建设滞后、教学方法＂三个轻视＂、教材＂两个脱节＂、考核方式单一等问题。探讨应构建适用于应用型本科院校特点的翻译教学体系以及应用型翻译人才的培养方式。
应用型本科院校翻译教学存在的问题及对策
【摘 要】
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本文从应用型本科院校翻译教学的现状出发,指出当前的翻译教学存在课程设置＂两个不符＂、师资队伍建设滞后、教学方法＂三个轻视＂、教材＂两个脱节＂、考核方式单一等问题。探讨应构建
【机 构】
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武汉学院外语系
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年20期
【基金项目】
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武汉学院院级教学改革研究项目“独立学院英语专业翻译教学改革创新研究”(编号JY201415)阶段成果
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