【摘 要】
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复习不是炒冷饭，不是把平时学习过的内容重复一遍，而是要把平时所学的知识纵横联系，使之系统化、网络化。使学生进一步明确各部分教材的地位与作用，揭示各部分内容之间的内在关联，它是数学教学不可缺少的重要环节。上好章节复习课，巩固和落实一章的基础知识，使本章的知识点在学生脑中“活”起来，融会贯通。举一反三，提高教学质量是本章复习的关键。同时，最大的限度地提高复习效果，是每个教师孜孜以求的目标。下面以《从自
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复习不是炒冷饭，不是把平时学习过的内容重复一遍，而是要把平时所学的知识纵横联系，使之系统化、网络化。使学生进一步明确各部分教材的地位与作用，揭示各部分内容之间的内在关联，它是数学教学不可缺少的重要环节。上好章节复习课，巩固和落实一章的基础知识，使本章的知识点在学生脑中“活”起来，融会贯通。举一反三，提高教学质量是本章复习的关键。同时，最大的限度地提高复习效果，是每个教师孜孜以求的目标。下面以《从自然数到有理数》这一章复习课设计为例，谈几点感想。
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