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初中学生学习生物的目的,在于培养他们的生物素养,使他们在有关生物的认知与情感上都有生长,同样也要培养他们的生态保护意识.对于生态保护意识的培养,要让学生在文本中思考,在体验中感知,在生活中践行,进而实现知行合一,让生物学真正成为他们素养的一部分.
立足初中生物课堂培养学生生态保护意识
【摘 要】
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初中学生学习生物的目的,在于培养他们的生物素养,使他们在有关生物的认知与情感上都有生长,同样也要培养他们的生态保护意识.对于生态保护意识的培养,要让学生在文本中思考,
【机 构】
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江苏省东海县白塔初级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年29期
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