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教师专业发展问题是当前教师教育的一个重要研究方向。本文基于教师专业发展的定义界定了大学英语教师专业发展，解读了大学英语教师专业发展的实然性，分析了专业发展中大学英语教师所应具有的专业素质，进而提出了大学英语教师专业发展的应然路径。
实然与应然：透视大学英语教师专业发展
【摘 要】
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教师专业发展问题是当前教师教育的一个重要研究方向。本文基于教师专业发展的定义界定了大学英语教师专业发展，解读了大学英语教师专业发展的实然性，分析了专业发展中大学英语
【机 构】
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黑龙江大学应用外语学院,黑龙江哈尔滨,150080
【出 处】
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学术探索·理论研究
【发表日期】
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2011年2期
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