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要提高小学数学教学有效性,教师应立足于学生的实际生活,挖掘生活中的素材,创设生活化的教学情境,有效地激发学生学习兴趣.对挖掘生活素材,开展生活化教学的策略进行了论述.
挖掘生活素材 丰富教学资源
【摘 要】
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要提高小学数学教学有效性,教师应立足于学生的实际生活,挖掘生活中的素材,创设生活化的教学情境,有效地激发学生学习兴趣.对挖掘生活素材,开展生活化教学的策略进行了论述.
【机 构】
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浙江省杭州市淳安县王阜乡严家小学,浙江 杭州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年9期
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