缓缓展开石品先生《丰采瑞鹏》的画轴，一位俊朗清秀、睿智儒雅、从容坚定的大学生手握书本向我款款走来，惟妙惟肖的样貌、栩栩如生的气度，穿过我的眼睛。或许是因为我也正在写“瑞鹏，让我呼唤你到最后一遍！”（诗歌）的缘故，一下子哀恸、不舍、思念、景仰弥漫于脑海，交织在心头！眼前的画仿佛活了，我也走进了画中，苍茫的远山下只剩下我们俩，在空廖静寂中碰撞心灵、互诉衷肠。
　　石品先生见我如此动容，心心相连，惠邀我为画书写一副对联，共颂其英魂。因自知才疏笔拙，我颇为踌躇。然观此画作之后，脑海里总会出现瑞鹏影像，或玉树临风，或坚定凝望，让人思绪万千，意绪难平。一位“90后”大学生，在危难时刻奋不顾身，纵身一跃，其仁其义其勇，足称世人表率！为画像配文，为英雄抒意，所谓的惴惴又何足道哉？心门洞开，重新审视瑞鹏，观其行、思其容、凝其神，思忖良久，一副对联逐渐清晰明朗，写就“大鲲鹏去矣瑞云是待，小孟子来也华水为家”。
　　上联中“大鲲鹏”之名，是瑞鹏本名的引申，最早出现于《庄子·逍遥游》。书中记载“北冥有鱼，其名曰鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。”“大鲲鹏去矣”说明瑞鹏舍己救人、归位大义，已化为大鹏离我们远去。“瑞云”暗含瑞鹏之名，又有英雄化鹏飞空之时，天降祥瑞，接引极乐之意。“待”，古代道家哲学用语，解释为需要依赖的条件。《庄子·逍遥游》：“夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼於致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。”“瑞云是待”，说明英雄化鹏而飞时，瑞云是其冲天而起的条件，寓意英雄的成长、出现并不是偶然的，是孕育在必然之中的。质朴的家风乡风、优良的学风校风、修己以敬的个人素养，成为了托鹏御风的瑞云，成就了青史留名的英雄。
　　下联中的“小孟子”，是中学时同学们对瑞鹏的昵称或者说给他起的“绰号”。在同学眼里，“小孟子”是侠肝义胆的好班长、好大哥；在亲戚、邻居的印象中，“小孟子”是一个特别懂事孝顺的孩子。正因为这个世界有千千万万个“小孟子”的存在，才能足以显现这个时代的美丽与芸芸众生的可爱。“小孟子来也”，是谓瑞鹏并没有离我们而去，就像画中所绘，他正向我们徐徐走来，仿佛他从图书馆出来，还沉浸在书山学海之中；又像遇到同班同学，询问班级还有什么未处理的问题……“小孟子”为救两个活泼可爱的儿童献出了自己的一切，但他的精神永生。“华水为家”是在指明，瑞鹏是华水的骄傲，他用奋不顾身的勇气展现了“忠诚、坚毅、务实、奉献”的华水人格，用舍己救人的壮举彰显了当代华水青年高尚的人格魅力，用见义勇为的行动检验了华水积极开展“立德树人、知行合一”教育的成果。
　　瑞鹏的人生观、世界观和价值观会被更多的华水人继承弘扬，会有越来越多的“小孟子”齐聚华水，共圆华水梦、中国梦。瑞鹏将永远活在每一个华水人的心中，华水也永远是瑞鹏精神栖息的家园。
　　从“小孟子”到“大鲲鹏”，没有轰轰烈烈的人生，只有平凡中的伟大。我们不可能都会成为“大鲲鹏”，但我们有责任把“小孟子”的接力棒接过来，把忠义和仁善永远地传下去。这也许是瑞鹏的在天之灵最希望看到的吧。
　　（作者系华北水利水电大学党委书记）
　　责编：思 源