论文部分内容阅读
写作是语文教学中的重要组成部分,教师应重视记叙文写作教学的开展,进行丰富的阅读积累,提高素材积累量,让学生写出真实情感,达到良好的教学目的.
浅谈初中语文记叙文写作策略
【摘 要】
：
写作是语文教学中的重要组成部分,教师应重视记叙文写作教学的开展,进行丰富的阅读积累,提高素材积累量,让学生写出真实情感,达到良好的教学目的.
【机 构】
：
青海省西宁市第二十二中学
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
读是学好语文的一个重要因素,也是一个必不可少的一个环节,通过提高阅读能力,激起学生的阅读兴趣,形成共鸣,加深对课文的理解,提高学习语文的自觉性.
阅读教学属于小学语文教学内容,通过阅读,学生能够对文章内容有所感知,同时可以在老师的指导下,获取更多知识,对其心智的发展具有促进作用.扩展阅读主要为学生自主参与,是语
从个性化角度下对小学语文作文教学进行改革与创新是充分顺应时代发展的,是充分满足社会需求的,是有助于对优秀人才进行培养的.所以,教师必须要充分意识到个性化作文教学的重
在初中阶段语文教学活动开展的过程当中,阅读教学是其中非常重要的一部分内容,提升学生自身的阅读能力和阅读水平,对于他们语文知识的学习和日后发展来说是具有十分重要意义
小学是人生中的一个基础,近年来小学语文也不断变得重要,老师培养同学的阅读能力,应该激发学生的阅读兴趣,从课文入手,帮助学生培养阅读能力,拓展学生的课外阅读,开展一些读
在初中语文教学中作文考查学生对于字词句章、语法、结构、修辞、体裁、情感等的综合运用能力,要求学生要有较强的语文素养与语文能力.因此,作文教学是对日常字词教学、阅读
在小学语文教学中,阅读能力培养是一项非常重要的教学内容,在这一过程中需要教师加强学生的理解能力训练,通过这种方式才能有效提升小学生的阅读理解能力.但是,因为受到传统
在小学低段的语文教学中,培养学生的读写能力,对学生进行读写训练时教师教学的重要内容.尤其是小学低段学生具有注意力容易分散的特点,因此,教师在进行小学低段语文读写训练
小学语文中有许多文笔较为优美的经典作品,这些作品的审美价值相对较高,因此,老师需要立足于素质教育的核心要求,通过对教材的充分利用,积极挖掘教材内容中所存在的各种美感
目前中学生的语文阅读能力普遍偏低,如何提高他们的语文阅读能力也是长期以来困扰着语文教师的一大难题.笔者以为学生语文阅读能力的培养不必拘泥于语文课堂,还要把眼光投向