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本文从提问的角度探讨如何实现音乐课堂的有效性,达到“精教活学”的目的 ：一是巧妙提问,接触音乐;二是探究性提问,感知音乐;三是创设提问空间,探索音乐。这三个层面也是逐步深入的,从“接触”到“感知”到“探索”。如果在音乐课堂中真正践行这些做法,相信一定能提高音乐教学的有效性。
精教活学 有效提问
【摘 要】
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本文从提问的角度探讨如何实现音乐课堂的有效性,达到“精教活学”的目的 ：一是巧妙提问,接触音乐;二是探究性提问,感知音乐;三是创设提问空间,探索音乐。这三个层面也是逐步
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区实验初级中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年9期
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