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思维训练是数学学科的本质特征，中学数学教师在课堂教学实践中可从多方面培养学生创造性思维和创造能力。
激发学生创造性思维 培养学生创造能力
【摘 要】
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思维训练是数学学科的本质特征，中学数学教师在课堂教学实践中可从多方面培养学生创造性思维和创造能力。
【机 构】
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茶陵下东中学
【出 处】
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株洲师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年5期
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