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教育要培养学生自我发展、自我评价的意识和能力,从而养成自主学习的习惯。要增强学生参与评价的兴趣,树立信心,教师要引导学生逐步树立评价标准,指向学科知识与能力,从考虑儿童年龄特点,遵从儿童学习心理;着眼渐进式发展。
如何培养低年级学生的自我评价能力——以部编版小学语文二年级上册《雾在哪里》教学为例
【摘 要】
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教育要培养学生自我发展、自我评价的意识和能力,从而养成自主学习的习惯。要增强学生参与评价的兴趣,树立信心,教师要引导学生逐步树立评价标准,指向学科知识与能力,从考虑
【机 构】
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沙坪坝区教师进修学院
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年2期
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