【摘 要】
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银川二中在八二年三月份分配来了九名大学毕业生.为了充分发挥他们的工作积极性,学校领导首先分析了这些新教师的具体情况:他们有一定的基础知识,有搞好教师工作的积极极性,
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银川二中在八二年三月份分配来了九名大学毕业生.为了充分发挥他们的工作积极性,学校领导首先分析了这些新教师的具体情况:他们有一定的基础知识,有搞好教师工作的积极极性,但是他们缺乏教学经验,暂时不能适应教学要求.针对这种情况,学校在给他们分配工作前召开新教师座谈会,
In order to give full play to their work enthusiasm, Yinchuan No. 2 Middle School assigned nine university graduates in March 1982. The school leaders first analyzed the specific conditions of these new teachers: They have certain basic knowledge and they do a good job of teachers. The positive polarity, but they lack teaching experience, temporarily unable to meet the teaching requirements. In response to this situation, the school held a new teacher symposium before assigning them work.
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自治区教育厅和银川市教育局,于1983年11月3日联合召开了银川地区部分中、小学校长座谈会.参加座谈会的同志认真学习了邓小平同志在党的十二届二中全会上的重要讲话,就保护学
早在上大学的时候就读过古希腊大力上西西弗的故事:因恼怒了神祗,被罚以一项苦役——将一块巨石从奥林帕斯山下推到山上;但由于诅咒的力量,巨石抵达山顶的刹那,就会自动滚落到山底,他走下山,再次推上;周而复始,没有尽头,这就是他的命运。 我至今还能记起读到这个故事时的悲怆感:那时大学即将毕业,前途未卜,对生活的感觉就像被诅咒的巨石一般,不推,会被石头压垮;推,何处是尽头?!毕业晚会上,我曾将这个故事讲给
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《中国农民调查》.青年人.中年人、老年人,凡关心“三农”问题者。关心国家富强、民族兴旺者,都不可不读这本书。
“Chinese Peasants Survey.” Young people. Middle-aged
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南开区教师进修学校采取小课堂方式分期试办了中小学领导干部培训班,每期学习期限为一年,每周学习四课时,由进修学校教师结合学校工作实际,系统地讲授《教育学》、《心理学