感受化学魅力 预约精彩课堂——浅谈高中化学有效教学

来源 :中学生数理化(教与学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjh3134
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志. Chemistry is a science that studies the composition, structure, nature, and changing laws of matter. The world is composed of matter. Chemistry is one of the major methods and means used by mankind to recognize and transform the material world. It is a long history A vibrant discipline whose achievements are an important symbol of social civilization.
其他文献
如何提升班主任队伍的专业素养,促使其适应学情、校情和时代要求,是我们天宝实验学校近年来一直在思考和实践的问题.
摘要:和谐教育对于我国和谐社会的建设具有非常大的促进作用,和谐教育是以和谐理念为出发点,以人的本质、需求和发展为理论依据,对思想道德教育中的不和谐因素进行分析,并着力推行和谐理念的一种教育模式。和谐教育在中学生德育教育中的应用可以更好地体现人文关怀,使得德育教育层次达到理想阶段。本文主要对中学生德育教育中的和谐教育进行了分析和探讨。  关键词:中学生;德育教育;和谐教育  中图分类号:G632.0
高考物理复习阶段,教师应运用正确的教学方法,在适应高考考试目标的同时,根据学生的实际需要,符合其认知规律,使学生的学习能力和应用知识的水平有所提高,最终取得优秀的成绩.笔者认为,应从以下几个方面进行物理复习.  一、正确理解考试目标进行有重  点的复习  根据普通高校对新生科学文化素质的要求,参照教育部颁布的《全日制中学教学大纲》,并考虑中学教学实际,我认为对学生的教学应当实现四个目标:  一是要
追求和谐在北京八中已有悠久的历史。已故的教育家、八中陶祖伟校长在上世纪八十年代就提出了“着眼于未来,着力于素质”的办学思想,提出了“培养志向高远,素质全面,基础扎
在做了20多年的教师之后,愈发觉得在教育这条路上,并非走得越快越好。有时候,需要停下来回望,甚至张望,或许在某件看似寻常的小事背后,隐藏着教育的大道理。  不能做教师时就改做学生  带过多届学生的教师,大概会发现这样一种现象:学生中会出现阶段性流行潮。虽然不同班级、不同阶段的流行潮各异,但与社会流行潮相似的是,很多流行潮源自班级(校级)某个或某几个有感召力的孩子的兴趣或喜好。  比如,对世界杯赛事
摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出:“建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导。坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,坚持德育为先,能力为重,全面发展,把学生身心健康摆在首要位置。”由此可见,对学生心理健康的重视是国家教育战略规划的重要内容,也是高中美术学科价值目标所在。每位美术教师在自己的课堂上,都有着不可忽略或推卸的关注学生心理健康的责任
由于扩大招生,我所在的重点中学的生源质量也有了明显的下降.学生的思维能力差距加大,非智力因素的个体差别也很大.怎样在教学中充分激发出每一个学生的潜能成了我们必须研究的重要课题.学校针对这一实际情况,也采取了一些措施,包括分快慢班.这些方法打击了慢班同学学习的积极性和自信心.  在教学实践中,我们要运用新课程理念,实施分层教学,因材施教.  一、以学生为主体  学生是在教师指导下完成认知过程的,这个
民办职业教育面临越来越多的机遇和挑战,民办职业教育的质量提升与特色发展应做到教育质量--宽进、优出;要有和民办职业教育相适应的师资队伍;在民办学校内部要以人才资本理
摘要:新课程改革的不断深入,对初中班主任德育教育提出了更高的要求。初中班主任应不断积累德育教育实践经验,创新教育理念,探究有效的激励实施策略,从而全面激发学生的学习积极性,提升学生自主学习能力,发挥初中班主任德育教育的实效性。本文阐述了初中班主任德育工作的基本目标以及激励策略的主要目标,并分析了初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略。  关键词:初中班主任;德育教育;激励策略  中图分类号:G6
笔者近期听一位老同学说,他们学校在他工作的20多年期间,党政一把手竟然换过十多个。笔者听后不禁大吃一惊。一所中小学校的一把手稳定与否,直接关系到学校办学思路的稳定、