论文部分内容阅读
高效课堂是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂的精髓在于学生用最少的时间和精力收获最多的知识与能力。从高中化学课堂的角度对高效课堂的意义、建构条件及建构模式进行了剖析并对当下较流行的几种高效课堂模式提出质疑,阐述构建高效高中化学课堂的可行性建议。