迁移建构强学习 自主探索促发展——“整数乘法运算定律推广到小数”教学设计

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<正>【教学内容】人教版《数学》五年级上册第12页例7。【教学目标】1.知道小数四则运算的顺序与整数相同,理解整数乘法运算定律同样适用于小数乘法,掌握小数乘法运算定律。2.利用迁移探索小数乘法的简便运算方法,能运用小数乘法运算定律进行小数乘法的简便运算。3.通过联想、观察、猜想、对比、迁移,提高思维的灵活性和逻辑性,进一步发展数感。
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