浅析“四有”教师标准下高校心理健康教师专业能力建设

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根据当今教育新形势对全国广大教师提出的做“有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心”的“四有”好教师的指导方针下,探究我国目前高校心理健康教师的专业能力建设:“撑伞人”——高校心理健康教师的理想信念,“伦理守护人”——高校心理健康教师的伦理角色,“心理知识传递者”——高校心理健康教师的专业知识体现,“宜人的陪伴者”——高校心理健康教师仁爱之心的象征.
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