【摘 要】
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目的 探讨基于微信的互联网教学平台在外科学专业硕士住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法 选取2019年8月—2020年7月在我科室接受住院医师规范化培训教学的外科学专业硕士51名(观察组),在传统培训教学的基础上,应用基于微信的互联网教学平台进行教学,培训结束后给予临床理论与实践技能考核,将其成绩与2018年8月—2019年7月在我科室接受常规教学的外科学专业硕士46名(对照组)进行成绩对比,并对比两组研究生毕业时的“四证合一”考试通过率.结果 观察组临床理论与实践技能考核成绩均优于对照组(P<0.0
【机 构】
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湖南省人民医院/湖南师范大学附属第一医院泌尿外科,湖南 长沙 410009
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目的 探讨基于微信的互联网教学平台在外科学专业硕士住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法 选取2019年8月—2020年7月在我科室接受住院医师规范化培训教学的外科学专业硕士51名(观察组),在传统培训教学的基础上,应用基于微信的互联网教学平台进行教学,培训结束后给予临床理论与实践技能考核,将其成绩与2018年8月—2019年7月在我科室接受常规教学的外科学专业硕士46名(对照组)进行成绩对比,并对比两组研究生毕业时的“四证合一”考试通过率.结果 观察组临床理论与实践技能考核成绩均优于对照组(P<0.05);观察组“四证合一”考试通过率高于对照组(P<0.05);差异均有统计学意义.结论 基于微信的互联网外科学专业教学平台应用于外科学专业学位硕士研究生住院医师规范化培训教育中可取得明显的教学效果.
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