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广西南宁
积乘≠乘积
【摘 要】
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广西南宁 陆汶泽 问：你好！最近我们学乘法，上课我可认真听了。对积的变化规律，我也是倒背如流。但这样一道关于乘法的填空题，我却做错了，想不通啊，想不通。到底错在哪了呢？ “病情”诉说完毕，开始“诊断”！ 浙江杭州 徐老師 答：汶泽同学，揉揉眼睛再仔细看看题目。发现了吗？题目问的是积“乘”多少，而不是积“是”多少。好了，题目看明白了，我们再来算一算。因为一个乘数扩大了6倍，另一个乘扩
【出 处】
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数学大王·中高年级
【发表日期】
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2019年3期
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内容摘要：本文基于时代特征分析，提出瞄准提高思想政治理论课程教学质量突破口，努力培养学生兴趣；加强对思想道德修养与法律基础课程理念与文化的渗入等具体措施，并提出相关意见。 关键词：思政教育 兴趣 改革建议 《思想道德修养与法律基础》是一门专门致力于学生树立符合时代的“三观”（世界观、人生观、价值观），为了提高自身品质修养，也为今后的工作和学习打下道德和法律的基础，促进高职高专院校学生同步发展“
上午九点多，我正埋头在家务中，忽然见到刘兆林发的微信：陈忠实去世。 兆林说“这是一个令人悲痛的时刻”，“中国文坛又一棵大树倒下，又一位师友离去，不胜悲痛”，“他是一位大家！《白鹿原》不朽！向陈忠实致哀”云云。兆林是个多愁善感的人，他的伤感我是可以想象的。 但我很平静。不是因为薄情寡义、铁石心肠，也不是因为至少在一年多前就听说了陈忠实罹患重疾，有了思想准备，更不是这些年新时期作家的离世渐成常事，
内容摘要：邓小平作为我国改革开放的总设计师、中国特色社会主义理论体系的创始人，对纪律的极端重要性有深刻的认识，多次作了充分的论述，形成了体现时代性和中国特色的纪律观。 关键词：纪律观 纪律 邓小平 邓小平作为我国改革开放的总设计师、中国特色社会主义理论体系的创始人，对纪律的极端重要性有深刻的认识，多次作了充分的论述，形成了体现时代性和中国特色的纪律观。 一.纪律是教育人民的最重要的内容之一，
大家还记得去年我向你们介绍过的卢声怡老师的数学趣味故事集《论数——孔子和弟子们的数学课》吗？现在，“论数”来到《数学大王》啦！这本书用子卢（孔子的一个学生）的视角，讲述了古代孔子办学教学生们学数学的趣味故事。来，我们来读故事吧！这些都是最新的而不是书上的故事哦！ 奇怪，周一子路没有来上课。周二清晨他才出现。 我一见到他就问：“子路，昨天你怎么没来上课？” “别提了，倒霉！”子路郁闷地指指自己
我家走过一段漫长的石器时代。比如，搁在猪栏的石槽，舂石膏和蒜汁的石兑窝，支楞木柱的石墩，称为白虎神的石滚。 我这里想说的，是闲在墙角的石磨。这副手推石磨是我又爱又恨的石器。它系着我家四代女人的命运，也养育了我们四代人。打我记事起，石磨就装在磨坊里了，好像是我太太的那辈人就装了吧。石磨的结构和装配都很简单。一根吊在廓木上的棕绳子栓在打杵型的磨拐子的把柄上，拐头插在石磨的木柄上，一副木制的磨架子托着
“嗨，嗨，嗨哟嗨……”一阵阵粗犷高昂的号子声在群山回荡，像来自远方的呐喊，又像来自心底的吟唱。听，南山在嗨哟，北坡在应和；听，东沟在吟唱，西岭在回响。这荡气回肠的号子声像一股巨大的气流，我轻如羽翼的身子被席卷，被挟持，走韶关过湖南风驰电掣，牌坊湾，红岩寺，歇马河，一幕一幕晃眼而过。近了近了，眨眼间我已经落在了家乡最高的那道山梁子上。 嗨嗨声犹在耳畔，定下心神望去：一片依山傍水的空地上，解椽子的，
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内容摘要：随着云技术和互联网的迅猛发展，教育领域出现了一系列的新现象、新变化。其中最引人瞩目的就是“慕课”浪潮的到来。高职院校在充分利用“慕课”这一先进教学手段的同时，教师需要进行一系列转型和提升。本文主要阐述了慕课的内涵特征，对高职院校的影响，并以此为基础论述高职教师转型发展的路径和策略。 关健词：慕课 高等职业教育 教师转型 一.慕课的由来和特点 “慕课”在2011年秋天开始成为教育界的