让作文成为学生的最爱

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从当前语文教育的实际情况看。犬部分人兴趣不高,认为是一种苦“差事”,惧怕作文。只有少部分人有浓厚的兴趣,以致于造成作文教学始终摆脱不了少(学生收获少)、慢(收效慢)、差(效果差)、费(时闻浪费)的“尴尬”状态.令众多教师上下求索、倍尝艰辛。本文笔者结合自己的教学经验谈了几点看法。
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