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<正>图像是学习地理知识的重要载体,对图像所承载的地理信息的阅读和提取是一种重要的地理学习方法。A.佩维沃的双编码理论认为:知识是由言语和意象(或表象)表征的联系网络构成的,言语表征具有系列化特点,有利于理解;意象表征能同时对事物许多特征进行编码,有助于记忆。通过意象表征系统中的"象元"和言语表征系统中的"词元"之间的指向性联系,两个表