论文部分内容阅读
目前全国大部分中医药院校都采取了以网络课程取代线下课程。网上教学暂时成为高校开展教学的核心阵地，原有的线下教学n生态被打破。网络教学在我国得到了大规模的开展，这在教育发展史上是前所未有的。如何在保证教学质量的前提下优化网络教学，从而达n到教学目标，是中医药教师需要解决的重大问题。本研究充分利用钉钉平台的优势，建立中医药专业基础课在线教学方法，并采用问卷调查n法进行调查。研究结果显示，该教学改革这不仅有效地整合了课前、课内、课后，并且促进了学生深入学习，提高了教学效率。