【摘 要】
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目的探讨健康教育运用在小儿哮喘护理中的临床效果。方法将2016年10月至2017年6月纳入的60例小儿哮喘患儿资料进行回顾性研究;根据入院单双日的顺序将对象分为观察组和对照组
【机 构】
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上海交通大学医学院附属第九人民医院儿科
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目的探讨健康教育运用在小儿哮喘护理中的临床效果。方法将2016年10月至2017年6月纳入的60例小儿哮喘患儿资料进行回顾性研究;根据入院单双日的顺序将对象分为观察组和对照组,每组30例;两组均给予常规护理,观察组在此基础上联用健康教育,比较两组的护理效果。结果资料统计显示,观察组住院期间哮喘发作平均次数(2.7±0.8)次,低于对照组(3.5±1.1)次,两数据比较有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属的疾病知识掌握率、护理满意率及一年期复发率均优于对照组(P<0.
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