【摘 要】
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高等教育职业化与地方化是高等教育系列改革的两个重要导向,两者与新城镇化发展存在密切关系。从高等教育角度出发,探析了高等教育职业化、地方化与城镇化三者间相互重叠,彼
【机 构】
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天津大学教育学院,天津大学管理与经济学部
【基金项目】
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科技部科技支撑计划“绿色校园建设及管理关键技术开发与示范”(项目编号:2012BAC13B05);天津市教育科学“十二五”规划重点课题“增强我市高校服务经济社会能力的研究——从科技成果转化视角”(项目编号:CE1006)
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高等教育职业化与地方化是高等教育系列改革的两个重要导向,两者与新城镇化发展存在密切关系。从高等教育角度出发,探析了高等教育职业化、地方化与城镇化三者间相互重叠,彼此交互的三螺旋协同关系,并从组织维度揭示了与其相对应的隐性三螺旋结构。建立了三者的三螺旋协同模型,从战略、组织、管理和文化层面提出了其协同效应的实现路径。为中国高等教育体制内多项改革规划与社会经济环境协同发展提供新的探究视角。
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